9 数学广角（鸡兔同笼）

电子教材

单元目标

1.了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。

2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性。

3.在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。

单元作业目标

1.能读懂生活中的“鸡兔同笼”问题，能把它与中国古代民间趣题“鸡兔同笼”中的信息相关联、沟通。能明确算式中每一步表达的含义

2.能利用列表法（枚举法）或假设法解决“鸡兔同笼”问题，并能运用它解决生活中的实际问题

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